دانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522The focal analysis of the relationship between social capital and employee information literacy (Case study: meli bank of Shiraz)تحلیل کانونی رابطه بین سرمایه اجتماعی و سواد اطلاعاتی کارکنان118108510.22091/stim.2018.2704.1182FAحسینخنیفراستاد دانشکده مدیریت و حسابداری پردیس فارابی دانشگاه تهرانعلی اصغررشیدکارشناس ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه تهرانسیده معصومهحسینی فردکارشناس ارشد مدیریت بازرگانی موسسه آموزش عالی طبرستانیاسرجمشید زهیدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات پردیس فارابی دانشگاه تهرانJournal Article20171209Purpose: The purpose of this study was to investigate the correlation between the components of social capital, that is, variables X including cognitive, relational and structural components, and employees' information literacy components, namely, variable Y including identifying information needs, locating information, evaluating information and use Effective information has been used to determine the variation between two sets of variables in order to determine the appropriate pattern of relationships between the set of information literacy focal variables and to use the focal correlation coefficient to provide a prediction method for information literacy change.<br /><br />Method: Using a survey method and a questionnaire tool, a sample of 340 people was selected by simple random sampling among the national staff of Shiraz. Information was analyzed using Spss software.<br /><br />Findings: The results of focal correlation showed that there is a valid and significant linear relationship between social capital and information literacy provided by them. The dimensions of social capital have a direct relationship with the components of information literacy. Also, the cognitive component of social capital and the identification of information needs in comparison with other focal variables played the most role in creating the first focal correlation coefficient. The results of the focal analysis with 99 percent confirm the probability of correlation between the two sets of variables.<br /><br />Results: The dimensions of social capital have a direct relationship with the components of information literacy. Also, the cognitive component and the identification of information needs in comparison with other fهدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی همبستگی کانونی بین مولفه های سرمایه اجتماعی، یعنی متغیر های X شامل مولفه شناختی، رابطه ای و ساختاری و مولفه های سواد اطلاعاتی کارکنان، یعنی متغیر Y شامل تشخیص نیازهای اطلاعاتی، مکان یابی اطلاعات، ارزیابی اطلاعات و استفاده موثر از اطلاعات برای تعیین هم تغییری بین دو مجموعه متغیر انجام شده است تا بتوان الگوی مناسب روابط بین مجموعه متغیر های کانونی سواد اطلاعاتی را تعیین کرد و امکان استفاده از ضریب همبستگی کانونی برای ارائه روش پیش بینی تغیر وضعیت سواد اطلاعاتی فراهم آورد.<br />روش: به این منظور با استفاده از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه در بین کارکنان بانک ملی شهر شیراز با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان 340 نفر انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از نرم افزار Spss تجزیه و تحلیل شد.<br />یافتهها: نتایج حاصل از همبستگی کانونی نشان داد که ترکیب خطی معتبر و معنادار بین سرمایهاجتماعی و سواداطلاعاتی ارائه شده به وسیله کارکنان بانک وجود دارد. ابعاد سرمایهاجتماعی رابطه مستقیمی با مولفههای سواداطلاعاتی را دارا میباشند. همچنین مولفه شناختی سرمایهاجتماعی و تشخیص نیازهای اطلاعاتی در مقایسه با سایر متغیرهایکانونی، بیشترین نقش را در ایجاد اولین ضریب همبستگی کانونی داشتهاند. نتایج تحلیل کانونی با 99 درصد احتمال وجود همبستگی بین دو مجموعه متغیر را تایید میکند.<br />نتیجهگیری: ابعاد سرمایه اجتماعی رابطه مستقیمی با مولفه های سواد اطلاعاتی را دارا می باشند. همچنین مولفه شناختی و تشخیص نیاز های اطلاعاتی در مقایسه با سایر متغیر های کانونی، بیشترین نقش را دردانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522Psychology Students Information needsنیازهای اطلاعاتی دانشجویان روان شناسی1937108410.22091/stim.2018.2930.1192FAرحمانمعرفتعضو هیات علمی دانشگاه سمنانیزدانمنصوریانعضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمیمحمدزره سازعضو هیات علمی دانشگاه خوارزمیJournal Article20180217Psychology Students Information needs<br />Dr. Rahman Marefat <br />Dr. Yazdan Mansourian <br />Dr. Mohammad Zerehsaz <br /><br />Abstract<br /><br />The main aim of this paper is determining the information needs of psychology student of Semnan University. This study is an applied research and uses grounded theory to reveal viewpoints of postgraduate psychology students at Semnan University. All undergraduate students studying psychology at the time of the study (2016-2017) were the statistical population. Data collection process continued until data saturation. Because of qualitative and exploratory nature of research, data collection and analysis were conducted until saturation, and 27 in-depth interviews finally done. Semi-structured interviews were conducted and MaxQDA softeware was sued for data coding. Five main categories, such as information needs about professional information and publication information, internet and social networks, research mechanism, contextual and academic special resources and information retrieval and search, were found in this study which were reveal as their information needs.<br />Keywords: Information needs, Semnan University, postgraduate psychology students.<br />این مقاله به بررسی نیازهای اطلاعاتی دانشجویان رشته روانشناسی دانشگاه سمنان میپردازد. پژوهش حاضر، پژوهشی کاربردی است که با کمک روش گراندد تئوری به بررسی دیدگاه دانشجویان روانشناسی دانشگاه سمنان در دوره تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد، دکترا) میپردازد. جامعه پژوهش شامل تمام دانشجویان تحصیلات تکمیلی روانشناسی مشغول به تحصیل در زمان انجام پژوهش (1394-1396) بود بنابریان از روش سرشماری استفاده شد و فرایند گردآوری دادهها تا اشباع دادهها ادامه یافت. به دلیل ماهیت کیفی و اکتشافی پژوهش، گردآوری و تحلیل دادهها به صورت همزمان انجام شد و 27 مصاحبه نهایتا با جامعه پژوهش صورت گرفت. گردآوری دادههای مورد نیاز با کمک مصاحبه نیمهساختار یافته انجام گرفت. تحلیل دادهها نیز به کمک نرم افزار مکس کیودا (MaxQDA) نسخه 10 انجام شد. یافتههای پژوهش نشان داد که دانشجویان روانشناسی دانشگاه سمنان نیاز به کسب اطلاعات حرفه ای و اطلاعات نشر، مفاهیم اینترنت و شبکههای اجتماعی، اطلاعات مرتبط با مکانیزم پژوهش، منابع اطلاعاتی تخصصی و منابع اطلاعاتی موجود در بافت دانشگاه و نیز مفاهیم مرتبط با جستجو و بازیابی اطلاعات دارند.<br />کلیدواژهها: نیاز اطلاعاتی، دانشگاه سمنان، دانشجویان روانشناسی.دانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522analyzing information flow from Arak University to the society (in particular, to executive organizationsتحلیل جریان اطلاعات از دانشگاه اراک به جامعه (دستگاههای اجرایی)3963108310.22091/stim.2018.2940.1193FAفاطمهبیاتکارمندمحمدحسن زادهعضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس0000-0002-6175-0855Journal Article20180221This study aimed at analyzing information flow from Arak University to the society (in particular, to executive organizations) and identifying obstacles available on the way to information flow.<br />In the present study, after a detailed review of literature and interviews with academics and experts, the obstacles on the way of information flow in the production source (universities), the recipients of information (the society and industries) and the communication channels were examined. Then, using the Influence Scale Questionnaire, each obstacle was inspected. Data analysis was performed using SPSS and after analyzing the opinions of Arak University academics as well as administrators of executive agencies, the following results were obtained: administrators consider the lack of confidence on the part of industries and directors in research findings (mean=3,8889), the unpopularity of using studies among administrators (mean=3,8889) and academics, and the dominance of office rules over scientific criteria (mean=4.2206) as the biggest obstacles in the correct flow of information. Generally, there was no significant difference between academics and administrators' opinions regarding the obstacles on the way of information flow and at the significant level of .05, no difference is remarkable. <br /><br />Keywords: information flow, communication obstacles, communication channels, Arak University, executive agencies, informationهدف از این تحقیق تحلیل جریان اطلاعات از دانشگاه اراک به جامعه (دستگاههای اجرایی) و شناسایی موانع موجود بر سر راه جریان اطلاعات بوده است .<br />در این تحقیق پس از بررسی دقیق ادبیات موضوع و مصاحبه با اساتید و متخصصان موانع موجود بر سر راه جریان اطلاعات در منبع تولید کننده (دانشگاه)، مقصد دریافت کننده اطلاعات (جامعه و صنعت) و موانع موجود در کانالهای ارتباطی مورد بررسی قرار گرفت. سپس با استفاده از پرسشنامه، میزان تاثیر گذاری هر یک از این موانع مورد بررسی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری spss انجام گرفت. پس از تحلیل نظر اساتید دانشگاه اراک و مدیران سازمانهای اجرایی این نتایج به دست آمد: بررسی تحقیقات نشان داد: مدیران، عدم اعتماد بخش صنعت و مدیران جامعه به یافته های پژوهشی (میانگین 3.8889) و همچنین عدم رسوخ فرهنگ استفاده از پژوهش ها در بین مدیران (با میانگین 3.8889) و اساتید، غلبه ضوابط اداری بر ضوابط علمی (میانگین 4.2206) را بزرگترین مانع در ضعف جریان اطلاعات می دانند. به طور کلی میان نظرات اساتید و مدیران در موانع جریان اطلاعات تفاوت معنادار مشهود نیست و در سطح معنادار .05 اختلافی مشهود نمی باشد.دانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522Usage of Iranian Users of National and International Search Enginesبهرهگیری کاربران ایرانی از موتورهای کاوش ملی و بین المللی6589108710.22091/stim.2018.2364.1162FAسمیهقویدلکتابدار- نهاد کتابخانه های عمومی تهران0000-0001-5481-3988محمدرضانیازمندمرکز منطقه ای اطلاعرسانی علوم و فناوری شیرازنرگسخالقیعضو هیات علمی دانشگاه قمJournal Article20170916Purpose: the aim of this study is to review familiarity and Usage of Iranian Users of National and International Search Engines (General and Specialty).<br />Methodology: this is a descriptive survey and is aimed at addressing the descriptive and deductive questions. The statistical population includes A.A. to Ph.D. students from different courses of study. Data was gathered based on researcher constructed list and data analysis was performed through E-questionnaire. <br /><br />Findings: The findings of this study revealed that more than two thirds of Iranian users had no familiarity with Iranian search engines. Iranian users’ familiarity internationally known search engines was based on a different spectrum that means Iranian users utilize international search engines more than that of domestic ones. Iranian users’ familiarity internationally known search engines was based on a different spectrum that means Iranian users utilize international search engines more than that of domestic ones. <br /><br />Keywords: Search Engines, General Search Engine, Specialty Search Engines, Domestic Search Engines, International Search engine.هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان بهرهگیری کاربران ایرانی از موتورهای کاوش عمومی و تخصصی ملی و بینالمللی است.<br />روششناسی : روش پژوهش پیمایشی است. جامعه آماری شامل دانشجویان مقطع کاردانی تا دکتری بود و به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد.<br />یافتهها : بهطور متوسط بیش از 75 درصد از کابران ایرانی هیچ آشنایی نسبت به موتورهای کاوش عمومی ملی نداشتند و بیش از 68 درصد، با هیچیک از موتورهای کاوش تخصصی ملی آشنا نبودند. بیش از 90 درصد پاسخگویان، با موتور کاوش گوگل در حد "بسیار زیاد" آشنا بودند و 70 درصد نیز آشنایی خود را نسبت به موتور کاوش یاهو در حد "بسیار زیاد" و "زیاد" ابراز داشتند. به طور کلی، استقبال کاربران ایرانی نسبت به استفاده از موتورهای کاوش بینالمللی، بسیار بیشتر از موتورهای کاوش ملی است. <br />نتیجه گیری: دستاندرکاران موتورهای کاوش ملی لازم است تمام تلاش خود را جهت جلب توجه کاربران ایرانی به خصوص از بعد زبانی به کار گیرنددانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522The Assessment of Information–Seeking Behavior of Khorasan Razavi Seminary Students with Neural Network Approachتعیین نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دانش پژوهان حوزه علمیه خراسان رضوی با رویکرد شبکه عصبی9111879710.22091/stim.2016.797FAجمیلهنعیمیدانش آموخته کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهرانصدیقهمحمداسماعیلاستادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهرانحنیفحیدریاستادیار گروه ریاضی کاربردی دانشگاه دامغانJournal Article20160810Abstract<br />Aim: This study aims to assess the information seeking behavior of seminary students using neural network in Khorasan-e- Razavi.<br />Research Methodology: The study is an applied and descriptive survey conducted with quantitative approach using neural networks.<br />Data were collected by a questionnaire included with the information seeking behavior of seminary students in Khorasan-e- Razavi province distributed between the samples. <br />After collecting data, the neural network was selected for clustering the data and using Matlab 14 software, seminary students were clustered individually and as a whole on the basis of the main components of the. <br />Then, after removing each sub-component of the main components of the research, the most effective and the least effective option on information seeking behavior of seminary students were determined.<br />Findings: Considering clustering using self-organizing neural networks, the most effective component in motivation was determined as conducting research, cultural and religious activities. The least effective component were determined as academic reputation and compete with peers.<br />The most important component of information seeking skill was awareness of their information needs, but the least component was not observed.<br />The most effective way to access information in the seminary schools was print resources and the least effective way was determined as buying needed resources. <br />Conclusion: According to the aim and findings of this study, it is possible to assess the information behavior of seminary students, using neural networks method and clustering sampling.<br />Keywords: information behavior, seminary scholars, Khorasan Razavi, artificial neural networks, clustering.<strong>هدف: </strong>پژوهش حاضر تعیین رفتار اطلاعیابی دانشپژوهان سطح چهار حوزههای علمیه خراسان رضوی با استفاده از شبکه عصبی میباشد. <br /><strong>روششناسی:</strong> پژوهش حاضر از نوع کاربردی و به روش پیمایشی- توصیفی است که با رویکرد کمی و با استفاده از شبکه عصبی، انجام شده است. ابزار این پژوهش پرسشنامهای متناسب با رفتار اطلاعیابی دانشپژوهان سطح چهارحوزههای علمیه استان خراسان رضوی است که بین نمونهای از دانشپژوهان مدارس عالی علمیه نواب، آیتاله خویی و نرجس توزیع شده است. پس از جمع آوری دادهها، شبکه عصبی به منظور خوشهبندی دادهها انتخاب شد و با استفاده از نرمافزار Matlab 14، دانشپژوهان بر اساس مؤلفههای اصلی پژوهش (هدف و انگیزه اطلاعیابی، مهارت اطلاعیابی، راههای اطلاعیابی) خوشهبندی شدند. سپس با حذف هر یک از زیرمؤلفههای مؤلفه اصلی پژوهش، مؤثرترین و کماثرترین گزینه در رفتار اطلاعیابی آنان تعیین شد. <br /><strong>یافتهها:</strong> با انجام خوشهبندی با استفاده از شبکه عصبی خودسازمانده، مؤثرترین مؤلفه در هدف و انگیزه اطلاعیابی دانشپژوهان حوزه انجام فعالیتهای پژوهشی، فرهنگی و مذهبی و کماثرترین مولفه کسب وجهه علمی و رقابت با همترازان تعیین شد. مهمترین مؤلفه در مهارت اطلاعیابی آگاهی از نیاز اطلاعاتی خود و کماثرترین مؤلفه مشاهده نشد. مؤثرترین راه دسترسی به اطلاعات ، استفاده از منابع چاپی و کماثرترین راه خرید منابع میباشد. <br /><strong>نتیجهگیری:</strong> با توجه به هدف و یافتههای پژوهش حاضر، با تعیین رفتارهای اطلاعاتی که از نیازهای اطلاعاتی سرچشمه می گیرد، تهیه و تدارک منابع مورد نیاز دانشپژوهان در حوزه، از تمهیداتی است که لازم است برای رفع نیازهای اطلاعاتی آنان انجام شود و زمینه تصمیمگیری اطلاعاتگرا برای مدیران کتابخانهها فراهم میشود.دانشگاه قمعلوم و فنون مدیریت اطلاعات2476-66584120180522The study of effect of organizational intelligence on health promotion organizational in public libraries in Kermanshahبررسی تأثیر هوش سازمانی بر ارتقاء سلامت سازمانی کتابخانههای عمومی شهر کرمانشاه119143108610.22091/stim.2018.2513.1164FAاکرمکرانیکارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی ،کتابدار کتابخانه امیرکبیر کرمانشاه، اداره کل استان کرمانشاه، نهاد کتابخانه های عمومی کشورالهامرشیدیکارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، کارشناس آمار و پژوهش، اداره کل استان کرمانشاه، نهاد کتابخانه های عمومی کشورJournal Article20171007Purpose: The purpose of this study was to study of relationship between Organizational Intelligence and Organizational Health in public libraries in Kermanshah .<br />Methodology: This study is an applied descriptive-correlation between a society consisting of 80 persons. The Measurement instrument of this research was the Alberesht questionnaire of organizational intelligence with 49 items and the Organizational Health questionnaire of Hoy and Fieldman with 43 Items.Alberesht believes that organizational intelligence indexes include strategic, shared, desire for, unity and agreement, morale, knowledge deployment and Performance Pressure, while from the view of Hoy and Fieldman organizational health indexes include resource support, institutional integration, morale, academic emphasis, director influence, consideration, and initiating structure.<br />Findings:Organizational intelligence and organizational health and β coefficient equal to 0.739 shows that the organizational intelligence organizational health has a significant effect and the results of the impact assessment of organizational intelligence component coefficient β (strategic vision (0.571), shared fate(0.544), desire for change (0.558), unity and agreement (0.725), morale (0.627), knowledge deployment (0.656) and Performance Pressure (0.707)) on organizational health have shown that the positive coefficient indicates significant impact on organizational health, so the intelligence and component libraries there is a significant relationship with organizational health.<br />Originality/Value: The relationship between the various components in organizations such as libraries, including the components of organizational intelligence and explain their impact on each other and ultimately the effectiveness of combining them to create organizational interests, including efficiency, effectiveness Activities, Organizational- safety. . has always been emphasized.هدف: هدف از این پژوهش بررسی رابطه هوش سازمانی بر ارتقاء سلامت سازمانی کتابخانههای عمومی شهر کرمانشاه است.<br />روش پژوهش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و به روش توصیفی-همبستگی بین جامعهای مشتمل بر 80 نفر انجام شد. ابزار پژوهش پرسشنامههای، هوش سازمانی آلبرشت با 49 گویه و پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و فیلدمن با 43 گویه میباشد. مولفههای هوش سازمانی از نظر آلبرشت شامل چشماندازاستراتژیک، سرنوشت مشترک، میل به تغییر، اتحاد و توافق، روحیه، کاربرد دانش و فشار عملکرد و مولفههای سلامت سازمانی هم شامل پشتیبانی منابع، یگانگی نهادی، روحیه، تأکید بر پیشرفت تحصیلی، نفوذ مدیر، ملاحظه-گری و ساختدهی میباشد.<br />یافتهها: بین هوش سازمانی و سلامت سازمانی با ضریب β برابر 739/0 نشاندهنده اینست که هوش سازمانی در سلامت سازمانی اثر معناداری دارد و همچنین نتایج سنجش تاثیر مولفههای هوش سازمانی با ضرایب β (چشمانداز استراتژیک (571/0)، سرنوشت مشترک(544/0)، میل بهتغییر(558/0)، اتحاد و توافق(725/0)، روحیه(627/0)، کاربرد دانش(656/0) و فشار عملکرد(707/0)) بر سلامت سازمانی نشان داد با توجه به مثبت بودن ضریب بیانگر وجود اثری معنادار بر سلامت سازمانی کتابخانهها است بنابراین بین هوش سازمانی و مولفههای آن با سلامت سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.<br />اصالت اثر:موضوع ارتباط بین مولفههای مختلف در سازمانها از جمله کتابخانهها اعم از مولفههای هوش سازمانی و تببین اثرگذاری آنان بر یکدیگر و در نهایت تاثیر تلفیقی آنها بر ایجاد منافع سازمانی اعم از بهرهوری، اثربخشی فعالیتها، سلامت سازمانی و ... همواره مورد تاکید بوده است.