TY - JOUR ID - 2290 TI - تأثیر اعتماد سازمانی و انگیزه فردی بر انتقال دانش ضمنی کارکنان کتابخانه‌‌های عمومی JO - علوم و فنون مدیریت اطلاعات JA - STIM LA - fa SN - 2476-6658 AU - بیرانوند, علی AU - رفیعی, زهرا AU - گلشنی, مریم AU - شجاعی‌‌فرد, علی AD - دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران AD - کارشناسی ارشد، گروه علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. AD - دانشجوی دکتری، گروه علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران AD - دانشیار، گروه مدیریت. دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Y1 - 2022 PY - 2022 VL - 8 IS - 3 SP - 341 EP - 364 KW -  اعتماد سازمانی KW - دانش ضمنی KW - انگیزه فردی KW - کتابخانه عمومی KW - کتابداران KW - استان فارس KW - کارکنان KW - مدیریت دانش DO - 10.22091/stim.2021.7182.1623 N2 - هدف: انتقال دانش ضمنی یک فرایند تعاملی است که اساساً بر مبنای اعتماد بین طرفین شکل می‌گیرد. به نظر می‌‌رسد داشتن انگیزه فردی برای افزایش تمایل کارکنان به انتقال دانش ضمنی مؤثر باشد. بر این اساس، تحقیق حاضر به بررسی تأثیر اعتماد سازمانی و نقش میانجی انگیزه فردی بر تمایل به انتقال دانش ضمنی کارکنان کتابخانه‌های عمومی پرداخته است.روش: تحقیق حاضر براساس هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری اطلاعات، توصیفی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان کتابخانه‌های عمومی استان فارس در سال 1400 (350 نفر) می‌باشند که با کمک فرمول کوکران، 142 نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب شده‌‌اند. برای گردآوری داده‌‌ها از پرسش‌نامه اعتماد سازمانی‏ فولر (۲۰۱۸) و پرسشنامه انگیزه فردیز استفاده شد. جهت بررسی تأثیر اعتماد سازمانی بر انگیزه فردی و انتقال دانش ضمنی، از تحلیل عامل تأییدی و تکنیک حداقل مربعات جزئی استفاده شده است. نرم‌افزارهای مورد استفاده جهت تحلیل داده‌‌ها، نرم‌افزار اس.‌‌پی.‌‌اس‌‌.اس (SPSS) و پی.‌‌ال.‌‌اس. (PLS) می‌‌باشند.یافته‌ها: نتایج به دست آمده نشان می‌‌دهد که میزان تأثیر اعتماد سازمانی بر تمایل به انتقال دانش ضمنی 390/0 می‌‌باشد. میزان تأثیر اعتماد سازمانی بر انگیزه فردی کارکنان 798/0 و میزان تأثیر انگیزه فردی کارکنان بر تمایل به انتقال دانش ضمنی 437/0 است.بنابراین، اعتماد سازمانی و انگیزه فردی به صورت مستقیم تأثیر مثبت و معناداری بر تمایل به انتقال دانش ضمنی کارکنان دارند. اما تأثیر غیرمستقیم اعتماد سازمانی بر تمایل به انتقال دانش ضمنی به واسطه انگیزه فردی، 349/0 می‌‌باشد که نسبت به حالت مستقیم کاهش یافته است. این نتایج نشان می‌‌دهد که انگیزه فردی کارکنان موجب تأثیر متوسط اعتماد سازمانی بر تمایل به انتقال دانش ضمنی شده است.نتیجه‌‌گیری: اگرچه اعتماد سازمانی و انگیزه فردی هر کدام به صورت مستقیم تأثیر مثبت و معناداری بر تمایل به انتقال دانش ضمنی کارکنان کتابخانه‌‌های عمومی دارند، اما نقش میانجی انگیزه فردی باعث افزایش تأثیر اعتماد سازمانی بر تمایل به انتقال دانش ضمنی نشده است. بنابراین، نمی‌توان انگیزه فردی را به عنوان یک متغیر میانجی تأثیرگذار در فرایند انتقال دانش ضمنی موثر در نظر گرفت.  UR - https://stim.qom.ac.ir/article_2290.html L1 - https://stim.qom.ac.ir/article_2290_8b11660555133ea68a0e90912ea82fb8.pdf ER -