علوم و فنون مدیریت اطلاعات - نمایه کلیدواژه ها

آ

آموزش مجازی امکان سنجی ارائه آموزش مجازی در رشته های علوم انسانی دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 49-69]
آموزشی علمی ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش‌های مختلف در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی شهر قم [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 28-48]

ا

ابزار رابط بررسی کاربردپذیری ابزارهای رابط موجود در پیشینه‌های کتابشناختی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی: ضرورت بازنگری در استاندارد‌های مورد استفاده [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 112-132]
استاد شناسایی و تحلیل اولویت‌های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 49-73]
استان اصفهان بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 109-120]
امکان سنجی امکان سنجی ارائه آموزش مجازی در رشته های علوم انسانی دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 49-69]
انگیزه بررسی انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 70-90]
اینترنت دیدگاه کاربران کتابخانه های عمومی به مطالعه در محیط اینترنت(مطالعه موردی: استان آذربایجان غربی) [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 123-141]

ب

بانک‌داری الکترونیک اولویت بندی عوامل فرهنگی مؤثر بر مدیریت دانش در بانک‌داری الکترونیکی (مطالعه موردی: بانک ملت) [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 105-123]
بوشهر بررسی وضعیت دانش سلامت بیماران درمانگاه شهر دَیِر در فاصله زمانی تابستان 1395 [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 63-82]
بیماران بررسی وضعیت دانش سلامت بیماران درمانگاه شهر دَیِر در فاصله زمانی تابستان 1395 [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 63-82]

پ

پارس آذرخش بررسی تطبیقی کارایی رابط های کاربری نرم افزار جامع کد منبع باز کوها و نرم افزارهای پارس آذرخش، کاوش و نوسا از منظر رهیافت کاربرمداری [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 95-122]

ت

توانمندی تاثیر فناوری اطلاعات بر توانمندی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 83-104]
تولید علم تعیین ضریب همکاری گروهی نویسندگان مقاله‌های منتشرشده در نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1389 الی 1393 [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 71-89]

ج

جنسیت سیر موضوعی و وضعیت کتب ترجمه شده در حوزه جنسیت، زنان و خانواده در ایران [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 133-153]

خ

خانواده سیر موضوعی و وضعیت کتب ترجمه شده در حوزه جنسیت، زنان و خانواده در ایران [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 133-153]
خدمات کتابخانه ای تحلیل ویژگی های کتابشناختی و سیر تاریخی نشر مقالات فارسی در زمینه ی خدمات و منابع مرجع [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 1-26]
خدمات مرجع تحلیل ویژگی های کتابشناختی و سیر تاریخی نشر مقالات فارسی در زمینه ی خدمات و منابع مرجع [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 1-26]
خودکارآمدی تحصیلی مطالعه تأثیر فناوری های آموزشی بر رابطه بین سواد اطلاعاتی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 91-111]

د

دانش‌آموختگان بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 91-107]
دانشجویان بررسی انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 70-90]
دانشجویان بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 91-107]
دانشجویان کارشناسی ارشد سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 15-34]
دانشجوی دکتری شناسایی و تحلیل اولویت‌های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 49-73]
دانشگاه پیام نور مشهد امکان سنجی ارائه آموزش مجازی در رشته های علوم انسانی دوره کارشناسی دانشگاه پیام نور مشهد [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 49-69]
دانشگاه علوم پزشکی تاثیر فناوری اطلاعات بر توانمندی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 83-104]
دانشگاه علوم پزشکی ایران رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با رضایت شغلی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 75-94]
دانشگاه قم سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 15-34]

ر

رابط کاربری بررسی تطبیقی کارایی رابط های کاربری نرم افزار جامع کد منبع باز کوها و نرم افزارهای پارس آذرخش، کاوش و نوسا از منظر رهیافت کاربرمداری [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 95-122]
رتبه‌بندی دانشگاه‌ها رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫های برتر جهان براساس شاخص‫های علم‫سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 23-42]
رسانه های اجتماعی مدرسان حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران، چگونه از گوگل پلاس بهره می برند؟ [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 137-160]
رضایت شغلی رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با رضایت شغلی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 75-94]
رفتار اطلاع یابی بررسی میزان عدم قطعیت کاربران در بازیابی اطلاعات از وب [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 1-22]
روابط کتابشناختی بررسی کاربردپذیری ابزارهای رابط موجود در پیشینه‌های کتابشناختی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی: ضرورت بازنگری در استاندارد‌های مورد استفاده [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 112-132]

ز

زنان سیر موضوعی و وضعیت کتب ترجمه شده در حوزه جنسیت، زنان و خانواده در ایران [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 133-153]

س

سازمان تحقیقات آموزش و ترویج کشاورزی تعیین ضریب همکاری گروهی نویسندگان مقاله‌های منتشرشده در نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1389 الی 1393 [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 71-89]
سامانه سامان تعیین میزان تطابق قابلیت‏ های سامانه مدیریت کتابخانه‏ های عمومی کشور (سامان) با مدل ذهنی کتابداران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 27-48]
سواد اطلاعاتی مطالعه تأثیر فناوری های آموزشی بر رابطه بین سواد اطلاعاتی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 91-111]
سواد اطلاعاتی سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 15-34]
سواد دیجیتالی سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 15-34]
سواد سلامت بررسی وضعیت دانش سلامت بیماران درمانگاه شهر دَیِر در فاصله زمانی تابستان 1395 [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 63-82]

ش

شبکه‌های اجتماعی بررسی انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 70-90]
شرکت‌های پتروشیمی تحلیل اثرات واسطه‌ای مؤلفه‌های مدیریت دانش در بهبود عملکرد منابع انسانی (مطالعه موردی) [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 7-27]
شهرستان دَیِر بررسی وضعیت دانش سلامت بیماران درمانگاه شهر دَیِر در فاصله زمانی تابستان 1395 [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 63-82]

ط

طبقه‌بندی اسمیراگلیا بررسی کاربردپذیری ابزارهای رابط موجود در پیشینه‌های کتابشناختی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی: ضرورت بازنگری در استاندارد‌های مورد استفاده [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 112-132]
طبقه‌بندی اف.آر.بی.آر بررسی کاربردپذیری ابزارهای رابط موجود در پیشینه‌های کتابشناختی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی: ضرورت بازنگری در استاندارد‌های مورد استفاده [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 112-132]
طبقه‌بندی تیلت بررسی کاربردپذیری ابزارهای رابط موجود در پیشینه‌های کتابشناختی کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران برای نمایش روابط کتابشناختی: ضرورت بازنگری در استاندارد‌های مورد استفاده [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 112-132]

ع

عدم قطعیت بررسی میزان عدم قطعیت کاربران در بازیابی اطلاعات از وب [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 1-22]
علم اطلاعات و دانش ‏شناسی مروری بر مطالعات مربوط به اولویت های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‏ شناسی در ایران و جهان [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 35-62]
علم اطلاعات و دانش‏شناسی شناسایی و تحلیل اولویت‌های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 49-73]
علم اطلاعات و دانش‌شناسی بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 91-107]
علم اطلاعات و دانش شناسی مدرسان حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران، چگونه از گوگل پلاس بهره می برند؟ [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 137-160]
علم اطلاعات و دانش شناسی بررسی انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 70-90]
علم‌سنجی تعیین ضریب همکاری گروهی نویسندگان مقاله‌های منتشرشده در نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1389 الی 1393 [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 71-89]
علم‫سنجی رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫های برتر جهان براساس شاخص‫های علم‫سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 23-42]
عملکرد تحلیل اثرات واسطه‌ای مؤلفه‌های مدیریت دانش در بهبود عملکرد منابع انسانی (مطالعه موردی) [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 7-27]
عوامل کلیدی موفقیت اولویت بندی عوامل فرهنگی مؤثر بر مدیریت دانش در بانک‌داری الکترونیکی (مطالعه موردی: بانک ملت) [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 105-123]

ف

فرآیند تحلیل سلسله مراتبی فازی اولویت بندی عوامل فرهنگی مؤثر بر مدیریت دانش در بانک‌داری الکترونیکی (مطالعه موردی: بانک ملت) [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 105-123]
فرهنگ اولویت بندی عوامل فرهنگی مؤثر بر مدیریت دانش در بانک‌داری الکترونیکی (مطالعه موردی: بانک ملت) [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 105-123]
فعالیتهای بازیابی اطلاعات بررسی میزان عدم قطعیت کاربران در بازیابی اطلاعات از وب [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 1-22]
فمینیسم سیر موضوعی و وضعیت کتب ترجمه شده در حوزه جنسیت، زنان و خانواده در ایران [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 133-153]
فناوری آموزشی مطالعه تأثیر فناوری های آموزشی بر رابطه بین سواد اطلاعاتی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 91-111]

ک

کاربران دیدگاه کاربران کتابخانه های عمومی به مطالعه در محیط اینترنت(مطالعه موردی: استان آذربایجان غربی) [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 123-141]
کاوش بررسی تطبیقی کارایی رابط های کاربری نرم افزار جامع کد منبع باز کوها و نرم افزارهای پارس آذرخش، کاوش و نوسا از منظر رهیافت کاربرمداری [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 95-122]
کتابخانه‌های عمومی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 109-120]
کتابخانه های عمومی دیدگاه کاربران کتابخانه های عمومی به مطالعه در محیط اینترنت(مطالعه موردی: استان آذربایجان غربی) [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 123-141]
کتابداران تعیین میزان تطابق قابلیت‏ های سامانه مدیریت کتابخانه‏ های عمومی کشور (سامان) با مدل ذهنی کتابداران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 27-48]
کتابداران رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با رضایت شغلی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 75-94]
کتابداران بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 109-120]
کتاب‌های ترجمه شده سیر موضوعی و وضعیت کتب ترجمه شده در حوزه جنسیت، زنان و خانواده در ایران [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 133-153]
کرمانشاه بررسی انگیزه‌های استفاده از شبکه‌های اجتماعی در میان دانشجویان علم اطلاعات و دانش شناسی [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 70-90]
کلمات کلیدی: فناوری اطلاعات و ارتباطات ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش‌های مختلف در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی شهر قم [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 28-48]
کلیدواژه‌ها: اولویت‌ پژوهش شناسایی و تحلیل اولویت‌های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 49-73]
کلیدواژه ها: اولویت های پژوهشی مروری بر مطالعات مربوط به اولویت های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‏ شناسی در ایران و جهان [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 35-62]
کلید‌واژه‌ها: ویژگی‌های شخصیتی رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت با رضایت شغلی کتابداران دانشگاه علوم پزشکی ایران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 75-94]
کوها بررسی تطبیقی کارایی رابط های کاربری نرم افزار جامع کد منبع باز کوها و نرم افزارهای پارس آذرخش، کاوش و نوسا از منظر رهیافت کاربرمداری [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 95-122]

گ

گوگل پلاس مدرسان حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران، چگونه از گوگل پلاس بهره می برند؟ [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 137-160]

م

محیط دیجیتال سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در محیط دیجیتال [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 15-34]
مدرسان مدرسان حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران، چگونه از گوگل پلاس بهره می برند؟ [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 137-160]
مدل‌پروست تحلیل اثرات واسطه‌ای مؤلفه‌های مدیریت دانش در بهبود عملکرد منابع انسانی (مطالعه موردی) [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 7-27]
مدل ذهنی تعیین میزان تطابق قابلیت‏ های سامانه مدیریت کتابخانه‏ های عمومی کشور (سامان) با مدل ذهنی کتابداران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 27-48]
مدیران ارزیابی فناوری اطلاعات و ارتباطات در بخش‌های مختلف در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی بر عملکرد سازمانی از دیدگاه مدیران، مطالعه موردی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی شهر قم [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 28-48]
مدیریت دانش تحلیل اثرات واسطه‌ای مؤلفه‌های مدیریت دانش در بهبود عملکرد منابع انسانی (مطالعه موردی) [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 7-27]
مدیریت دانش اولویت بندی عوامل فرهنگی مؤثر بر مدیریت دانش در بانک‌داری الکترونیکی (مطالعه موردی: بانک ملت) [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 105-123]
مدیریت منابع انسانی تحلیل اثرات واسطه‌ای مؤلفه‌های مدیریت دانش در بهبود عملکرد منابع انسانی (مطالعه موردی) [دوره 3، شماره 2، 1396، صفحه 7-27]
مرور پیشینه تحلیل ویژگی های کتابشناختی و سیر تاریخی نشر مقالات فارسی در زمینه ی خدمات و منابع مرجع [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 1-26]
مشکلات بازیابی اطلاعات بررسی میزان عدم قطعیت کاربران در بازیابی اطلاعات از وب [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 1-22]
مطالعه دیدگاه کاربران کتابخانه های عمومی به مطالعه در محیط اینترنت(مطالعه موردی: استان آذربایجان غربی) [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 123-141]
مقالات فارسی تحلیل ویژگی های کتابشناختی و سیر تاریخی نشر مقالات فارسی در زمینه ی خدمات و منابع مرجع [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 1-26]
منابع مرجع تحلیل ویژگی های کتابشناختی و سیر تاریخی نشر مقالات فارسی در زمینه ی خدمات و منابع مرجع [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 1-26]
منابع و کانالهای اطلاعاتی بررسی میزان عدم قطعیت کاربران در بازیابی اطلاعات از وب [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 1-22]
مهارت‌های ارتباطی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 109-120]
موضوعات پژوهشی مروری بر مطالعات مربوط به اولویت های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‏ شناسی در ایران و جهان [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 35-62]
موضوع پژوهش شناسایی و تحلیل اولویت‌های پژوهش در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 49-73]

ن

نرم‏ افزار کتابخانه ای تعیین میزان تطابق قابلیت‏ های سامانه مدیریت کتابخانه‏ های عمومی کشور (سامان) با مدل ذهنی کتابداران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 27-48]
نشریات بی اعتبار نشریات جعلی را بشناسیم [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 2-14]
نشریات تقلبی نشریات جعلی را بشناسیم [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 2-14]
نشریات جعلی نشریات جعلی را بشناسیم [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 2-14]
نشریات چپاولگر نشریات جعلی را بشناسیم [دوره 3، شماره 3، 1396، صفحه 2-14]
نظام‌های‫ رتبه‫بندی بین‫المللی دانشگاهی رابطه‫ ‫میان عملکرد دانشگاه‫های برتر جهان براساس شاخص‫های علم‫سنجی و جایگاه آن‫ها در ده نظام رتبه‫ بندی بین‫ المللی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 23-42]
نهاد کتابخانه های عمومی تعیین میزان تطابق قابلیت‏ های سامانه مدیریت کتابخانه‏ های عمومی کشور (سامان) با مدل ذهنی کتابداران [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 27-48]
نوسا بررسی تطبیقی کارایی رابط های کاربری نرم افزار جامع کد منبع باز کوها و نرم افزارهای پارس آذرخش، کاوش و نوسا از منظر رهیافت کاربرمداری [دوره 3، شماره 1، 1396، صفحه 95-122]
نیازمندی‌های آموزشی بررسی نیازهای آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 91-107]

ه

هم تألیفی تعیین ضریب همکاری گروهی نویسندگان مقاله‌های منتشرشده در نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1389 الی 1393 [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 71-89]
همکاری گروهی تعیین ضریب همکاری گروهی نویسندگان مقاله‌های منتشرشده در نشریات علمی سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی طی سال‌های 1389 الی 1393 [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 71-89]
هوش فرهنگی بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی و هوش فرهنگی کتابداران کتابخانه‌های عمومی استان اصفهان [دوره 3، شماره 4، 1396، صفحه 109-120]