شناسایی مؤلفه‌های رفتار اطلاع‌جویی مشارکتی پژوهشگران دربارۀ دانش بومی (مطالعۀ موردی: منطقه ترکمن صحرا)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی،تنکابن،ایران

2 دانشجو دکترا گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

3 گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ایران

10.22091/stim.2024.10425.2068

چکیده

هدف: فرایند جست‌وجوی اطلاعات، رفتار اطلاعاتی و خصوصا رفتار اطلاعاتی مشارکتی  از اصلی‌ترین مقوله‌هایی است که با نیروی انسـانی در ارتباط اسـت.  به نظر می رسد  درک ویژگی‌هـای مفهومی این رفتار و روش‌های فنی حمایتی آن در فعالیت‌های مشارکتی می تواند در شناخت این نوع  رفتار ارزشمند باشد. هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی مؤلفه‌های رفتار اطلاع‌جویی مشارکتی پژوهشگران در منطقۀ ترکمن صحرا دربارۀ دانش بومی است.
روش‌شناسی: پژوهش از نوع  کاربردی و به روش کیفی و برمبنای تحلیل مضمون صورت گرفته است. جامعۀ آماری کلیۀ کارشناسان و صاحب‌نظران آشنا با دانش بومی و رفتار اطلاع‌جویی مشارکتی منطقه ترکمن صحرا و حجم نمونه 13 نفر است. نمونه‌گیری بدون هیچ محدودیتی در تعداد مشارکت‌کنندگان با روش نمونه‌گیری گلوله برفی ادامه یافت تا به اشباع نظری دست یافت. برای گردآوری داده‌ها از مصــاحبه نیمه‌ســاختاریافته با هدف شــناســایی مؤلفه‌ها و زیرمؤلفه‌ها استفاده شد و در این راستا پس از گرفتن مجوزهای لازم، با مصاحبه‌شونده‌های مورد نظر هماهنگی لازم انجام شد و یک نســـخه از پروتکل و پرسش‌های مصـــاحبه از پیش برای آمادگی پاســـخ به پرسش‌ها در اختیار مصاحبه شوندگان قرار گرفت. در نهایت برای انجام کدگذاری و تحلیل از نرم‌افزار مکس‌کیودی‌ای استفاده شده است.
یافته‌ها: در مرحلۀ  نخست مضامین اولیۀ استخراج شده از مصاحبه‌ها با رویکرد پژوهش کیفی (تحلیل مضمون) با توجه به اصول پژوهش دسته‌بندی شدند. بر اساس گام‌های روش تحلیل مضمون، برای تحلیل دادهای به‌دست‌آمده به‌صورت سطر به سطر برای استخراج مفاهیم اولیه کدگذاری شدند. تعداد زیادی کد به دست آمده  از میان کدهای اولیه، با مطالعۀ رفت‌وبرگشتی میان داده‌ها، مفاهیم مشترک و مشابه از نظر معنایی ترکیب شدند.سپس این عوامل طبقه‌بندی و پس از کد گذاری مفاهیم  دسته‌بندی یا جای‌گذاری شاخص‌ها صورت کرفت. درادامه با کدگذاری همه داده ها مضمون‌ها شکل گرفت در نهایت نتایج در قالب مضمون‌های پایه، سازمان‌دهنده، و فراگیردسته بندی شد.  بدین ترتیب که پس از کدگذاری اولیه مصاحبه‌ها، کدهای اولیه شناسائی شدند که پس از حذف مفاهیم تکراری و هم مفهوم، مفاهیم اولیه به 54 مفهوم پایه رسید. با نظر پژوهشگر و چهار نفر دکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی  مضامین به 32 مضمون پایه، نُه مضمون سازمان‌دهنده، و سه مضمون فراگیر رسید.
نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که برای پژوهشگران منطقه ترکمن صحرا فرهنگ، سنت‌ها، تنوع قومی و زبانی، دسترسی محدود به منابع اطلاعاتی، ارزش‌گذاری به دانش بومی، و تمایل به همکاری با جوامع محلی، همگی به‌مثابه عوامل زمینه‌ای و مداخله‌گر عمل کرده و بر ضرورت وجود راهبردهای مؤثر برای استفاده و حفاظت از این دانش را تأکید دارند.اتتشار  نتایج  این پژوهش که می تواند  منجر به  افزایش دانش و آگاهی، بهبود کیفیت پژوهش، و تقویت مشارکت بومیان گردد، و نه‌تنها به پایداری اکوسیستمی و فرهنگی کمک می‌کند، بلکه با افزایش درستی و عمق پژوهش‌ها، آینده‌ای مثبت و پُربار برای پژوهش‌های بوم‌شناختی منطقه را نوید می‌دهد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Identifying the components of collaborative information-seeking behavior of researchers regarding indigenous knowledge (case study: Turkmen Sahara region)

نویسندگان [English]

  • Hajar Zarei 1
  • Sardar sarli 2
  • Seyed rasool Toudar 3
1 Department of Knowledge and Information Science, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
2 Ph.D. student, Department of Information Science, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
3 Department of Information Science ، Islamic Azad University, Tonkabon Branch, Iran
چکیده [English]

Purpose: The information search process, information behavior, and particularly collaborative information-seeking behavior (CISB) are fundamental human activities. Examining the conceptual dimensions and technical enablers of CISB deepens understanding of these collaborative dynamics. This study identifies the components of CISB among researchers investigating indigenous knowledge in the Turkmen Sahra region.
Methodology: This applied, qualitative study used thematic analysis. The target population comprised specialists in indigenous knowledge and collaborative information-seeking within the Turkmen Sahra region. Using snowball sampling until theoretical saturation, 13 participants were interviewed via semi-structured protocols provided in advance. Data were analyzed using MAXQDA.
Findings: Line-by-line coding of interview transcripts yielded 54 initial concepts after deduplication. Through iterative semantic clustering and validation by four Ph.D. holders in Information Science and Knowledge Studies, these refined into 32 basic/foundational themes, 9 organizing themes, and 3 global/overarching themes.
Conclusion: Cultural traditions, ethnic and linguistic diversity, resource constraints, indigenous knowledge valuation, and community collaboration readiness act as key contextual and intervening factors for regional researchers. These insights highlight the necessity of structured strategies for preserving and leveraging indigenous knowledge, enhancing research quality, fostering community participation, and advancing socio-ecological sustainability.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Information-seeking behavior
  • collaborative information seeking
  • indigenous knowledge
  • researchers
  • Turkmen Sahra
  • thematic analysis

Aghajantabar F, Tabari M, Mahmoudi J. (2021). The Role of Indigenous Knowledge in Employment, Income of Local People and Conservation of Hircanian Forests from the Viewpoint of Vaz Area Residents, Noor City. Ifej, 9(17), 123-132. doi:10.52547/ifej.9.17.123. [In Persian]

Attride-Stirling, J. (2001). Thematic networks: an analytic tool for qualitative research. Qualitative research, 1(3), 385-405.

Braun, V., Clarke, V., & Terry, G. (2021). Thematic Analysis: A Practical Guide. SAGE Publications Ltd.

Chuang, C. H., & Tsai, T. I. (2019). Individual Differences in Undergraduate Students' Collaborative Information Seeking Behavior When Working on Group Projects: A Study on Willingness to Collaborate and Sources Used. Journal of Library and Information Studies, 17(2), 103-129. doi: 10.6182/jlis.201912

Dehvari, B., Riyahinia, N., & Mahmodi Topkanloo, H. (2019). Identification of indigenous knowledge items and presenting the knowledge management model of indigenous medicine in Makran district. Human Information Interaction, 6(1), 89- 102. [In Persian]

Ebrahimzadeh, S., Rezaei Sharifabadi, S., Karbala Aghaie Kamran, M., & Dalkir, K. (2020). Triggers and strategies related to the collaborative information-seeking behaviour of researchers in ResearchGate. Online Information Review, 44(5), 1077-1096. doi: 10.1108/OIR-12-2019-0380

Fadai, I. (2016). An overview of interpretative theory. The third international conference of psychology, holistic science, educational sciences and social studies. Shiraz, 1-7. [In Persian]

Fardous, J., & Du, J. T. (2019). Characteristics of collaborative information seeking activitiesduring group trip planning: A preliminary study. Proceedings of the Association for Information Science & Technology, 56(1), 648-650. https://doi.org/10.1002/pra2.119.

Fattahi, S., & Naeimi Seddigh, A. (2017). Analysis of Researchers Information Seeking Behavior in National Search Engine Thesis Information System in Iran. Iranian Journal of Information Management, 2(5-6), 31-58. https://www.aimj.ir/article_93064.html?lang=en. [In Persian]

Gholami, S., Rezaee sharifabadi, S., & Karbala Aghaei Kamran, M. (2021). Introducing Common Components Explained in Collaborative Information Seeking and Retrieval Models. Library and Information Science Research, 10(2), 116-139. doi: 10.22067/infosci.2021.23937.0. [In Persian]

Heinstrom, J (2005). The influence of personality and study approach on students’ information-seeking behavior. Journal of Documentation, 61(2), 228-247.

Khani, M., Hoveidi, H., Yavari, A. R., & Khani, M. (2020). Using factor analysis in compilation, evaluation and identification of the most effective criteria of indigenous knowledge in the management and planning of water resources in arid and semi-arid regions of Iran (Yazd Province). Indigenous Knowledge, 7(14), 105-152. doi: 10.22054/qjik.2021.60055.1262. [In Persian]

Li, Y., & Fan, S. (2021). Collaborative Information Seeking Behavior of College Student Learning-oriented Teams. Documentation, Information and Knowledge, 38(6), 87 – 99. doi: 10.13366/j.dik.2021.06.087

Matosiac,K.K. (2016). Investigating the Information Retrieval Model and Information Behavior in Digital Image Collections: The Cognitive Approach of the Students in the First semester of the Master's Degree.

Membele, G. M., Naidu, M., & Mutanga, O. (2022). Integrating indigenous knowledge and geographical information system in mapping flood vulnerability in informal settlements in a South African context: a critical review. South African Geographical Journal, 104(4), 446-466. doi: 10.1080/03736245.2021.1973907

Norouzi, Y., & Khavidaki, S. (2015). Collaborative Information Seeking: Concepts, Measures, Systems. Sciences and Techniques of Information Management, 1(1), 141-162. doi: 10.22091/stim.2015.605. [Persian]

Oroma, J. O., & Ali, G. (2018). Examining the Use of Information Systems to Preserve Indigenous Knowledge in Uganda: A Case from Muni University. Modern education and computer sciences, 5, 3643. doi: 10.5815/ijmecs.2018.05.05

Sharifi, G. (2020). Prevention and treatment of common diseases among Zurkhaneh instructors based on indigenous knowledge. Indigenous Knowledge, 7(14), 221-253. doi: 10.22054/qjik.2021.59217.1255.[In Persian]

Shoham, J. (2017). The main elements of the data retrieval model and information behavior are the study of the needs and methods of access of researchers to information and information resources. The Journal of Academic Librarianship, 40(2), 101-106.

Whit Mayer, B. (2017). Investigating the relationship between students' cognitive beliefs and their information seeking behavior in Ivy's college league using the Cultura Model and the four extended cognitive patterns of the field of psychology. Journal of Documentation, 49(4), 356-369.

Yousofvand, S., Barani, H., Azimi, M., Niknahad, H., & Sharifiyan, A. (2022). Ethnoecology of Turkmen Sahra saline and alkaline rangelands using traditional knowledge of Turkmen herders: a case study in Aq Qala county, Golestan Province. Indigenous Knowledge, 9(17), 321-354. doi: 10.22054/qjik.2023.66161.1300. [In Persian]

Zare, Z., Mirzabeigi, M., & Sotudeh, H. (2022). The effect of trust on collaborative information seeking behavior of postgraduate students of Shiraz University. Research on Information Science and Public Libraries, 28 (2), 54-68. doi: 10.52547/publij.28.2.54. [In Persian]

CAPTCHA Image