شناخت تجارب اعضای هیئت علمی در خصوص حفاظت از مجموعه اطلاعات شخصی

1. ایمان، م.ت.؛ نوشادی، م.ر. (1390). تحلیل محتوای کیفی. پژوهش، 3 (2):15-44.
2. آزاده، ف.؛ جدیدی، ز.؛ حقانی، ح. (1396). بررسی میزان به کارگیری مدیریت اطلاعات شخصی (PIM) توسط اعضای هیات علمی دانشکده‌‌های پیراپزشکی دانشگاه‌‌های علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی و ایران در سال 1393. پیاورد سلامت، 11 (1): 44-52.
3. دلقندی، ف.؛ ریاحی‌‌نیا، ن. (1393). مدیریت اطلاعات شخصی آکادمیک: بررسی موردی اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور خراسان رضوی. مدیریت اطلاعات و دانش‌شناسی، 1 (3): 97-106.
4. زوارقی، ر. (1388). چشم‌‌اندازی بر راهبرد‌‌ها، ابزار‌‌ها و مهارت‌‌های مدیریت دانش شخصی (پی . کی. ام). مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات، 78: 177-198.
5. زوارقی، ر.؛ صفایی، م. (1391). مدیریت اطلاعات شخصی (پی آی ام): مروری بر مفاهیم. پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات، 27 (4): 1053-1088.
6. سلیمانی، ه. (1395). بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز براساس مدل جونز. پایان‌‌نامه کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی. دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز.
7. سه دهی، م.؛ اسفندیاری مقدم، ع.ر.؛ باب الحوایجی، ف.؛ حریری، ن.؛ نوشین‌فرد، ف. (1397). رابطۀ عوامل جمعیت‎شناختی و میزان به‎کارگیری مؤلفه‎های مدیریت اطلاعات شخصی. کتابداری و اطلاع‌رسانی، 2 (82):
   45-78.

DOI: 10.30481/lis.2018.63169.

1. شکاری، م.ر. (1394). سنجش وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی اعضای هیئت علمی گروه‌‌های آموزشی علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی ایران. پایان‌‌نامه کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی. دانشکده علوم اطلاعات و دانش‌‌شناسی، دانشگاه تهران.
2. شکاری، م.ر.؛ فهیم‌‌نیا، ف.؛ حیدری، غ.ر. (1394). سنجش میزان کاربست مؤلفه‌‌های مدیریت اطلاعات الکترونیکی شخصی توسط اعضای هیئت علمی. تعامل انسان و اطلاعات، 2 (1):49-34.
3. صالح‌‌نژاد، ز. (1393). رفتار مدیریت اطلاعات شخصی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند.
   پایان‌‌نامه کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌‌شناسی. دانشکده علوم تربیتی و روان‌‌شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند.
4. صدقی، ش.؛ رودباری، م.؛ عبداللهی، ن.؛ عبداللهی، ل.؛ حاصلی، م.؛ زرقانی، م. (1393). واکاوی آشنایی دانشجویان با مدیریت اطلاعات شخصی در دانشگاه علوم پزشکی تهران. پیاورد سلامت، 8 (4): 354-367.
5. عباس‌‌زاده، م. (1391). تأملی بر اعتبار و پایایی در تحقیقات کیفی. جامعه‌‌شناسی کاربردی، 23 (1): 19-34.
6. عبداللهی، ل. (1390). استفاده اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران از ابزارهای مدیریت اطلاعات شخصی. پایان‌‌نامه کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی. دانشکده مدیریت و اطلاع‌‌رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران.
7. فصیحی، ا. (1390). مدیریت کیفیت در تحقیق کیفی با تأکید بر گراندد تئوری و اثنوگرافی. عیار پژوهش در علوم انسانی، 2 (6): 45-66.
8. فیشر، ک.؛ اردلز س.؛ مک کچنی، ل. (1387). نظریه‌های رفتار اطلاعاتی. ترجمه فیروزه زارع فراشبندی، محسن حاجی زین‌‌العابدینی، غلام حیدری، لیلا مکتبی‌‌فرد؛ ویراسته زاهد بیگدلی. تهران: کتابدار.
9. کوکبی، م.؛ مجاور، آ.؛ حیدری، غ.ر.؛ شکاری، م.ر. (1394). جستاری بر تعاریف، رویکردها و پیشینه مدیریت اطلاعات شخصی. علوم و فنون مدیریت اطلاعات، 1 (1): 5-45

DOI: 10.22091/stim.2015.607

1. Abdolahi, L.; Tahamtan, I.; Abdollahi, B. & Abdollahi, N. (2012). Comparison of Knowledge and Performance between Faculty Members and PhD Students in Personal Information Management: Presenting an Instructional Model based on Lifelong Learning. Res Dev Med Educ, 2 (1): 71-5.
2. Boardman, R. (2004). Improving tool support for personal information management. PhD. diss., Department of Electrical and Electronic Engineering, Imperial College, London University, London.
3. Capra, R. (2009). A survey of personal information management. Retrieved 28 Oct., 2012, from: http://pimworkshop.org/2009/papers/capra-pim2009.pdf.
4. Chaudhry, A.S.; Rehman, S. & Al-sughair, L. (2015). Using Personal Information Management to Strengthen Information Literacy at work. International Journal for E-Learning Security,
   5(1): 421-428.
5. Crystal, A. (2008). Design Research For Personal Information Management Systems
   To Support Undergraduate Students. PhD. Thesis, University of North Carolina, Chapel
   Hill.
6. Jones, S. R., Thomas, P. J. (1997). Empirical assessment of individual's personal information management systems.Behaviors & Information Technology, 16 (3), 158-160.
7. Kljun, M.; Dix, A. & Solina, F. (2009). A study of a crosstool information usage on personal computers: how users mentally link information relating to a task but residing in different applications and how importance and type of acquisition affect this. Retrieved 17 Nov., 2012, from:

http://eprints.lancs.ac.uk/33816/1/kljuncrosstool_information_usage_2009.pdf.

1. Majid, S.; San, M.; Tun, S. & Zar, T. (2010). Using Internet Services for Personal Information Management. 2nd International Symposium on Information Management in a Changing, Ankara, Turkey. September 22-24, 2010, 96: 110-119.
2. OsaeOtopah, F. & Dadzie, P. (2013). Personal information management practices of students and its implications for library services. Aslib Proceedings: New Information Perspectives,
   65 (2): 143-160.

1. Park, S.J. (2011). How do graduate students manage their electronic information collections?: Investigating management activities and practices. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology, 48 (1): 1-4.
2. Pikas, C.K. (2007). Personal information management strategies and tactics used by senior engineers. Proceedings of the American Society for Information Science and Technology,
   44 (1): 1-21.
3. Song, G. & Ling, C. (2009). The Roles of Profession and Gender in Some PIM Tasks.
   In: Michael J.Smith & Gavriel Salvendy (Eds.). Human Interface and the Management
   of Information: Designing Information Environments, 13th International Conference on Human-Computer Interaction, HCI Internationa l2009, San Diego, California, USA, July
   19–24, 2009, 429-436. Available at: https://dl.acm.org/citation.cfm?id=1601596 (accessed 11 April 2018).
4. Whittaker, S. & Hirschberg, J. (2001). The character, value, and management of personal paper archives. ACM Transactions on Computer-Human Interaction (TOCHI), 8 (2):150-1.
5. Whittaker, S. & Sidner, C. (1996, April). Email overload: exploring personal information management of email. In: Proceedings of the SIGCHI conference on Human factors in computing systems (pp. 276-283). ACM.